Bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông (Giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học phổ thông) và Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia (Kỳ thi tốt nghiệp THCS)
Đánh giá Ngôn ngữ Tiếng Anh Học thuật của Canada (CAEL), 60, Kết quả chính thức phải được gửi cho chúng tôi dưới dạng điện tử bằng dịch vụ khảo thí.
Chứng chỉ tiếng Anh đánh giá Cambridge, 180 trở lên đối với Trình độ C1 Nâng cao và C2 Thành thạo. Sử dụng chức năng “Gửi kết quả của bạn” của cổng kết quả ứng viên để gửi kết quả của bạn đến Ryerson (Applications.cambridgeenglish.org, liên kết bên ngoài, mở trong cửa sổ mới).
Bài kiểm tra tiếng Anh Duolingo, 115, Ryerson sẽ tiếp tục chấp nhận Bài kiểm tra tiếng Anh Duolingo tuyển sinh kì thu 2021. Kết quả chính thức phải được Duolingo gửi cho chúng tôi dưới dạng điện tử.
Hệ thống Kiểm tra Anh ngữ Quốc tế (IELTS), 6.5, kết quả chính thức phải được gửi cho chúng tôi qua điện tử từ trung tâm khảo thí. Người dự thi phải liên hệ với trung tâm sát hạch nơi đã dự thi để gửi kết quả. Chúng tôi không chấp nhận kết quả được gửi trực tiếp hoặc do người nộp đơn cung cấp.
Chứng chỉ tiếng Anh Pearson (PTE), 60, Kết quả chính thức phải được Pearson gửi cho chúng tôi dưới dạng thư điện tử.
Kiểm tra tiếng Anh như một ngoại ngữ (TOEFL), 83+ iBT. Lưu ý: Phiên bản Đặc biệt TOEFL iBT thi tại nhà (phiên bản triển khai ở một số quốc gia vào tháng 3 năm 2020) sẽ được chấp nhận chính thức
Chương trình giảng dạy được xây dựng dựa trên nền tảng đa lĩnh vực nhằm phát triển sự hiểu biết của sinh viên về các vấn đề mà trẻ em, thanh thiếu niên và gia đình của họ phải đối mặt trong xã hội ngày nay. Với nền tảng đa ngành vững chắc về quan điểm xã hội học và tâm lý học, sinh viên được giới thiệu các lý thuyết và kỹ thuật chăm sóc trẻ em và thanh thiếu niên. Họ sẽ phát triển khả năng làm việc với trẻ em, thanh thiếu niên và gia đình với trọng tâm là thúc đẩy quyền và sự tham gia của trẻ em và thanh thiếu niên thông qua thực hành hòa nhập và vận động cho các tiêu chuẩn cao nhất về thực hành đạo đức và chất lượng chăm sóc tối ưu.
Chương trình nhập học trực tiếp
Chương trình Đầu vào Trực tiếp của Ryerson trong lĩnh vực Chăm sóc Trẻ em và Thanh thiếu niên được thiết kế để đáp ứng nhu cầu nghề nghiệp và nghề nghiệp của các học viên Chăm sóc Trẻ em và Thanh thiếu niên có kinh nghiệm. Chương trình được xây dựng dựa trên khóa học nhận bằng Cao đẳng về Công việc Trẻ em và Thanh niên được cung cấp tại hầu hết các trường Cao đẳng Ontario và dành cho những người có kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực này. Sinh viên tốt nghiệp chương trình hoàn thành bằng cấp sẽ có thể đảm nhận những trách nhiệm lớn hơn trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm các trung tâm điều trị nội trú, hội đồng trường học, chương trình cộng đồng, bệnh viện và Hiệp hội viện trợ trẻ em.
Chương trình Đầu vào Trực tiếp trong Chăm sóc Trẻ em và Thanh thiếu niên được thiết kế để hoàn thành một số mục tiêu liên quan, cụ thể là:
để nâng cao nhận thức của sinh viên về bối cảnh chuyên môn và trí tuệ rộng hơn của việc cung cấp các dịch vụ cho trẻ em và thanh thiếu niên;
để thúc đẩy sự phát triển các năng lực quan trọng để hiểu được vai trò của các chuyên gia được đào tạo trong bối cảnh xã hội và văn hóa;
xây dựng trên nền tảng kiến thức, chuyên môn và kinh nghiệm thực tế thu nhận thông qua các nghiên cứu Văn bằng và công việc sau đó, để cho phép sinh viên tốt nghiệp đảm nhận các cấp độ nâng cao của trách nhiệm điều trị và tổ chức;
phát triển năng lực đánh giá phản biện và đóng góp vào nền văn học chuyên nghiệp mới nổi trong lĩnh vực này;
để tạo điều kiện cho những sinh viên tốt nghiệp quan tâm đủ điều kiện nhập học các chương trình giáo dục sau tú tài về Chăm sóc Trẻ em và Thanh thiếu niên hoặc trong các lĩnh vực liên quan.
Thông tin thêm: Click here
Full-Time, Four-Year Program
1st & 2nd Semester
1st Semester
REQUIRED:
CYC 101, Intro to Child and Youth Care
PSY 102, Introduction to Psychology I
SOC 104, Understanding Society
LIBERAL STUDIES.
2nd Semester
REQUIRED:
CYC 102, Ready for Practice
CYC 201, Child Abuse and Neglect
PSY 202, Introduction to Psychology II
PSY 302, Child Development
PROFESSIONALLY-RELATED/OPEN ELECTIVES
3rd & 4th Semester
Students can take Required Group 1 or Required Group 2 in either the 3rd or the 4th Semester.
3rd Semester
REQUIRED:
CYC 301*, Interpersonal Communications
CYC 302*, Therapeutic Recreational Programming
CYC 303*†, Internship I
CYC 402*, Group Work with Children and Youth
* It is recommended that students take the courses CYC 301, CYC 302, CYC 303, and CYC 402 together in the same semester. These courses can be completed in either the 3rd Semester or the 4th Semester.
† CYC 303 has a GPA weight of 2.00 and a course count of 2.00.
4th Semester
REQUIRED:
CYC 347**, Professional Issues
CYC 405**, Therapeutic Foundations
CYC 406**, Therapeutic Life-Space
CYC 409**, Social Research and Evaluation I
LIBERAL STUDIES
* It is recommended that students take the courses CYC 347, CYC 405, CYC 406, and CYC 409 together in the same semester. These courses can be completed in either the 3rd Semester or the 4th Semester
5th & 6th Semester
5th Semester
REQUIRED:
CYC 602, Children's Rights
CYC 604, Social Research and Evaluation II
CYC 607, Therapeutic Assessment
REQUIRED GROUP 1: One course from the following:
CRM 402, Criminal Justice and Social Inequality
CYC 900, Diversity Issues for Children and Youth
POG 315, Equity and Human Rights in Canada
PPA 125, Rights, Equity and the State
SOC 300, Sociology of Equity and Diversity
SWP 900, Race and Ethnicity
LIBERAL STUDIES.
6th Semester
REQUIRED:
CYC 608, Therapeutic Intervention,
CYC 803, Advocacy in Child and Youth Services,
PROFESSIONALLY-RELATED/OPEN ELECTIVES
PROFESSIONAL.
LIBERAL STUDIES
7th & 8th Semester
7th Semester
REQUIRED:
CYC 60A/B, Internship II
CYC 809, Trauma-Informed Practice
CYC 825, Independent Studies
LIBERAL STUDIES.
PROFESSIONALLY-RELATED/OPEN ELECTIVES
8th Semester
REQUIRED:
CYC 60A/B, Internship II
CYC 819, Practice with Families
CYC 822, Professional Practice and Identity
PROFESSIONALLY-RELATED/OPEN ELECTIVES
PROFESSIONAL
Full-Time, Third-Year Direct Entry Program
5th & 6th Semester
5th Semester
REQUIRED:
CYC 409, Social Research and Evaluation I
CYC 602, Children's Rights
CYC 607, Therapeutic Assessment
REQUIRED GROUP 1: One course from the following:
CRM 402, Criminal Justice and Social Inequality
CYC 900, Diversity Issues for Children and Youth
POG 315, Equity and Human Rights in Canada
PPA 125, Rights, Equity and the State
SOC 300, Sociology of Equity and Diversity
SWP 900, Race and Ethnicity
LIBERAL STUDIES.
6th Semester
REQUIRED:
CYC 604, Social Research and Evaluation II,
CYC 608, Therapeutic Intervention,
CYC 803, Advocacy in Child and Youth Services,
LIBERAL STUDIES.
PROFESSIONAL
7th & 8th Semester
7th Semester
REQUIRED:
CYC 825, Independent Studies
LIBERAL STUDIES.
PROFESSIONALLY-RELATED/OPEN ELECTIVES
PROFESSIONAL.
8th Semester
REQUIRED:
CYC 809, Trauma-Informed Practice
CYC 819, CYC Practice with Families
CYC 822, Professional Practice and Identity
PROFESSIONALLY-RELATED/OPEN ELECTIVES
PROFESSIONAL
Sinh viên tốt nghiệp chương trình Nhập cảnh Trực tiếp đã nhận được các vị trí giám sát và lâm sàng có trách nhiệm hơn bao gồm các vị trí công việc bảo vệ trẻ em và dịch vụ gia đình trong các Hiệp hội Viện trợ Trẻ em và Trung tâm Sức khỏe Tâm thần Trẻ em. Sinh viên tốt nghiệp có thể tiếp tục học lên cao với tư cách là giáo viên tiểu học và trung học và lấy bằng sau đại học để trở thành cố vấn và nhà giáo dục tư nhân trong hệ thống CYW đại học.
Sinh viên tốt nghiệp cử nhân (CYC) nhập học vào năm đầu tiên sẽ tìm việc làm trong các cơ sở bệnh viện và ngoại trú, trung tâm cộng đồng, cơ sở giáo dục / điều trị ban ngày, khu học chánh với tư cách là lao động trẻ em và thanh thiếu niên, trung tâm dân cư (phúc lợi trẻ em, phạm nhân trẻ và tâm thần của trẻ em y tế), và các chương trình hỗ trợ gia đình.
Bảo hiểm / năm: 835,98 CAD
