*(Sửa đổi ngày 21 tháng 2 năm 2020 để loại bỏ yêu cầu đầu vào PTE Academic khỏi yêu cầu đầu vào năm 2021. Sửa đổi ngày 21 tháng 4 năm 2020 để bao gồm TOEFL-iBT Special Home Edition vào năm 2020 và yêu cầu đầu vào năm 2021.)
Trình độ tiếng Anh của bạn không được quá ba năm rưỡi kể từ ngày bắt đầu chương trình bạn đăng ký theo học, trừ khi bạn đang sử dụng IELTS, TOEFL, PTE Academic hoặc Trinity ISE, trong trường hợp đó, trình độ này không được quá hai năm.
Làm thế nào để trẻ em học cách lập luận theo những cách ngày càng trừu tượng? Làm thế nào để họ học ngôn ngữ với tốc độ và sự trôi chảy đáng kể như vậy? Làm thế nào để trẻ sử dụng khả năng lý luận và ngôn ngữ để giúp chúng giải thích và hiểu được hành vi và cảm xúc của mọi người? Tại sao số lượng thông tin mà chúng ta có thể ghi nhớ cùng một lúc lại tăng từ thời thơ ấu cho đến khi trưởng thành? Tại sao khả năng kiểm soát suy nghĩ, sự chú ý và hành vi của trẻ lại cải thiện khi chúng lớn hơn? Sự phát triển não bộ của trẻ em ảnh hưởng như thế nào đến hành vi, trí nhớ và khả năng học hỏi của chúng?
Trong chương trình được giảng dạy về Khoa học Nhận thức Phát triển này, bạn sẽ học cách giải quyết những câu hỏi như thế này bằng cách sử dụng các kỹ thuật nghiên cứu từ một số ngành liên quan (ví dụ: tâm lý học phát triển, tâm lý học nhận thức, khoa học tính toán, khoa học thần kinh, ngôn ngữ học).
Chương trình này nhằm mục đích nâng cao hiểu biết của bạn về các vấn đề lý thuyết và thực tiễn chính về sự phát triển điển hình và không điển hình ở trẻ em và thanh niên, từ góc độ khoa học nhận thức. Nó cũng nhằm mục đích trang bị cho bạn các kỹ năng cần thiết để thực hiện nghiên cứu khoa học độc lập giải quyết các vấn đề quan trọng trong khoa học nhận thức phát triển.
Đại học Edinburgh có truyền thống lâu đời về chuyên môn nghiên cứu trong tâm lý học phát triển và khoa học nhận thức. Chương trình này kết hợp hai mảng này lại với nhau, tập trung vào phương pháp tiếp cận khoa học nhận thức phát triển cho cả sự phát triển điển hình và không điển hình ở trẻ em và thanh niên.
Bạn sẽ được hưởng lợi từ bề rộng và sức mạnh của cộng đồng học thuật liên ngành tại Edinburgh, chẳng hạn như có cơ hội lựa chọn các khóa học tùy chọn và tham dự các hội thảo nghiên cứu về các lĩnh vực khác nhau.
Kiểm tra nghiên cứu và tiết lộ
Việc kiểm tra hồ sơ tội phạm thông qua Disclosure Scotland có thể được yêu cầu tùy thuộc vào các hoạt động bạn tham gia trong quá trình học. Điều này sẽ được thảo luận với Giám đốc Chương trình của bạn và được thống nhất trong học kỳ 1 của chương trình.
Thông tin chi tiết: Click here
You will undertake the following:
Core courses (worth 100 credits in total):
Univariate Statistics and Methodology using R (10 credits)
Multivariate Statistics and Methodology using R (10 credits)
Psychological Research Skills (20 credits)
Introduction to Developmental Cognitive Science (10 credits)
Optional Courses:
30 credits of courses - chosen from a wide range relevant to Developmental Cognitive Science from Psychology or other disciplines, as approved by Programme Director. (These are to be Level 11 from Schedules I, C, D or O - as described in the programme structure link at the end of this field).
The course "Current Topics in Psychological Research" is recommended.
And a Dissertation in Developmental Cognitive Science (60 credits)
Research Methods for Developmental Cognitive Science (10 credits)
Seminar in Developmental Cognitive Science (10 credits)
Current Topics in Developmental Cognitive Science (10 credits)
Research Internship in Developmental Cognitive Science (10 credits)
Cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên tốt nghiệp từ chương trình này bao gồm:
