Ứng viên có thể được nhận vào Chứng chỉ Tư vấn Sau đại học nếu trước đó họ đã hoàn thành một cách thành công:
Bằng cử nhân hoặc
Bằng cử nhân danh dự
'Có liên quan' có nghĩa là bằng cấp bao gồm các môn học như tâm lý học, công tác xã hội và giáo dục khi bạn đã nghiên cứu về động cơ và hành vi của con người. ‘Không liên quan’ có nghĩa là bằng cấp dựa trên khoa học (không bao gồm tâm lý học) khi bạn chưa nghiên cứu về động cơ và hành vi của con người.
Các ứng viên có bằng cấp không liên quan sẽ được xem xét dựa trên kinh nghiệm làm việc và cuộc sống
IELTS: 6.5 không có kỹ năng dưới 6
Chứng chỉ Tư vấn Sau đại học (Khóa học bắc cầu) lý tưởng cho những ai muốn khám phá tư vấn như một hướng nghề nghiệp hoặc nghề nghiệp mới, với việc hoàn thành khóa học sẽ cung cấp thời gian để xác định xem liệu có hứng thú với việc tư vấn hay không.
Sinh viên sẽ phát triển sự đánh giá rõ ràng về những phần thưởng và thách thức liên quan đến sự nghiệp của một cố vấn chuyên nghiệp, có các kỹ năng tư vấn cốt lõi, hiểu biết về đạo đức tư vấn và đánh giá cao cách thức hoạt động của động lực quan hệ trong môi trường cá nhân và nghề nghiệp.
Khóa học cũng có thể quan tâm đến những người trong việc giúp đỡ các ngành nghề liên quan mà nghề nghiệp bao gồm học phần tư vấn ngẫu nhiên (ví dụ: giáo dục, mục vụ, điều dưỡng, trị liệu nghề nghiệp, công việc mục vụ, cảnh sát, y tế, ...), tạo cơ hội cải thiện hoặc mở rộng kỹ năng quan hệ hiện tại học cách tư vấn và hỗ trợ người khác hiệu quả hơn.
Khóa học cũng hữu ích cho những người không có nghiên cứu trước đại học quan tâm đến tư vấn và muốn xác định xem họ có thể quản lý các nghiên cứu ở cấp độ sau đại học hay không.
Sinh viên cũng có thể sử dụng Chứng chỉ Sau đại học để tiến tới khóa nhận Văn bằng Tư vấn Sau đại học và / hoặc Thạc sĩ Tư vấn. Các đơn vị hoàn thành trong khóa Chứng chỉ Tư vấn Sau đại học bao gồm 50% của Văn bằng Tư vấn Sau đại học và 25% của Thạc sĩ Tư vấn.
MÃ CRICOS: 102445M
Thông tin thêm: Click Here
Course program
Relational Dynamics
Relational dynamics are at the heart of human engagement and communication and, from the earliest years, counsellors and clients alike are influenced and affected by significant relationships in their lives. For this reason, processing adverse effects of relational experiences within the psychotherapeutic space is often central to client psychological health, wellbeing and recovery. Responding appropriately within the therapeutic space relies on counsellors having developed a repertoire of interpersonal skills, and the ability to understand and conceptualise interactive processes, so as to effectively co-create and sustain safe therapeutic relationships. It is the ability to navigate their own and their clients’ relational histories which significantly contributes to client psychological health, wellbeing and recovery.
Development and Diversity
Across the lifespan humans grow and change, and an individual’s personal growth trajectory is affected by a range of developmental and sociocultural factors which, ideally and in combination, contribute to normative outcomes. Non-normative outcomes, where they occur, may be the result of genetic mutation or genetic variation, illness, disability, psychopathology, and/or the influence of a range of family, community and societal factors. Employing bio-psychosocial and sociocultural lenses, this unit introduces students to the major theories of human development, with an emphasis on the characteristic developmental changes in individual behaviour that arise from the interdependent and interactive effects of maturation and experience. Particular emphasis is given to the influence of environmental, societal and cultural factors on individual development and growth, enabling students to identify and understand the factors that may lead to perceived dysfunction, and a need to seek counselling to facilitate coping.
Ethical Issues and Practice
In this unit students learn how to ethically and responsibly manage this position, becoming conversant with all relevant regulatory codes and Australian legislative requirements that govern the health sector. They explore ethical principles in professional decision-making processes, reflect on the benefits of professional association membership, and are encouraged to be aware of, and thoughtful about, how their personal moral stance and ethical framework informs and influences their professional practice.
Special Topics
This special topic elective unit is a shell unit that gives the School of Counselling flexibility to pick any topic of relevance. Introduction to Australian Society is the special topic for this stream.
• Bốn đơn vị kết hợp như một lộ trình để học Thạc sĩ Công tác xã hội (Đủ điều kiện)
• Lộ trình để lấy Chứng chỉ sau đại học về Tư vấn, tiếp theo là Thạc sĩ Tư vấn để trở thành một cố vấn đủ điều kiện được Liên đoàn Tư vấn và Trị liệu Tâm lý của Úc-PACFA công nhận
Bảo hiểm y tế du học sinh-OSHC: 530 ($) mỗi năm
