Bản sao chính thức của hồ sơ học tập, kèm bản dịch tiếng Anh
Bài luận cá nhân 300-500 từ
Điểm SAT hoặc ACT không bắt buộc, nhưng được khuyến khích.
Trình độ tiếng Anh
TOEFL (IbT 79)
IELTS (6.5)
PTE (53)
Duolingo English Test (105)
EIKEN Pre-1)
Chứng chỉ ELS 112. Sinh viên có thể nhận được học bổng bổ sung bằng cách hoàn thành Cấp độ 112 của chương trình ELS đã được phê duyệt trước khi theo học Aquinas.
Sứ mệnh của Khoa Địa lý và Nghiên cứu Môi trường tại Aquinas College là cung cấp cho sinh viên kiến thức về địa lý và nghiên cứu môi trường phù hợp với mục tiêu của họ: đối với các sinh viên chương trình đại cương, họ hiểu các kiến thức cơ bản về địa lý vật lý, địa lý nhân văn và/hoặc nghiên cứu môi trường; đối với các sinh viên được cấp chứng chỉ giáo dục, họ sẽ có được nội dung kiến thức cần thiết cho sự nghiệp giảng dạy; và đối với các sinh viên chuyên ngành nghiên cứu địa lý và môi trường, họ có kiến thức và kỹ năng cần thiết để họ thành công trong sự nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học.
Sinh viên tốt nghiệp chương trình Địa lý sẽ có thể:
Mô tả và phân tích sự phân bố, các quá trình và mối liên hệ giữa kinh tế, văn hóa, nông nghiệp đô thị hóa, chính trị và ngôn ngữ.
Mô tả và phân tích thạch quyển, khí quyển, thủy quyển và sinh quyển.
Mô tả và phân tích mối quan hệ qua lại giữa địa mạo, thời tiết, nước và hệ sinh thái.
Đọc và giải thích bản đồ.
Thiết kế và xây dựng bản đồ.
Thực hiện phân tích định lượng và giải thích kết quả.
So sánh và đối chiếu cách các vùng được xác định theo các thuật ngữ chính trị, văn hóa, kinh tế và vật chất.
Mô tả và giải thích các yếu tố khác nhau ảnh hưởng như thế nào đến nhận thức và sử dụng của các vùng.
Thể hiện và tích hợp sự hiểu biết về phương pháp khoa học.
Giải thích và đánh giá phê bình các nghiên cứu trong ngành.
Mô tả và áp dụng các kỹ thuật đo lường cơ bản được sử dụng trong ngành.
Thiết kế, thực hiện và kết thúc một dự án nghiên cứu.
Viết bằng cách sử dụng các kỹ năng chính tả, ngữ pháp và bố cục phù hợp.
Xây dựng và trình bày các bài thuyết trình cấp độ chuyên nghiệp về nghiên cứu của họ.
